Après une phase de montée en puissance de Pix 6e en 2023-2024, l’attestation est généralisée en 6e depuis la rentrée 2024.
Le dispositif Pix Junior (CM1-CM2) fait l’objet d’une phase expérimentale de co-construction ouverte à l’ensemble des écoles volontaires (TNE et au-delà) depuis janvier 2025. Les parcours Pix Parents sont mis à disposition de toutes et tous depuis septembre 2024.
En 2023, 22 942 élèves ont obtenu l’attestation de 6e et 1 487 807 élèves ont obtenu la certification 3e ou fin de cycle terminal.

Le ministère de l’éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, le ministère des armées, le Cigref et les associations Femmes@numérique et Femmes ingénieures ont organisé des séquences de découverte des métiers du numérique à Paris et dans les territoires.

Le ministère de l’éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche déploie également le dispositif « un scientifique, une classe : chiche ! » en partenariat avec Inria, qui réalise avec France universités des appels à volontaires auprès de la communauté des chercheurs en science du numérique.

En 2023, la spécialité NSI est proposée dans 64,9 % des lycées (objectif de passer de 62 % à 75 %). La même année, en 1re, les filles y représentent 20 % des effectifs (versus 17,6 % en 2019).

Depuis la rentrée 2024, 514 classes ont bénéficié du dispositif Chiche, soit 15 400 élèves qui ont rencontré un chercheur.

Depuis sa mise en place en 2022, le réseau des IAN EMI, co-piloté avec l’inspection générale et intégré aux cellules académiques EMI, a produit des ressources à destination des enseignants indexées dans Édubase.

Le développement de l’esprit critique des élèves à l’ère du numérique a été renforcé par un nouveau pilotage académique, la publication d’un vademecum proposant des pistes pour mettre en œuvre des projets d’éducation à la citoyenneté auquel l’EMI contribue, le financement d’actions éducatives à travers la part collective du pass Culture et l’appel à projets « Une webradio, un parrain » ayant permis la création de 700 webradios financé dans le cadre de France 2030.

Pour faciliter la diffusion de la Charte pour l’Éducation à la culture et à la citoyenneté numérique (Arcom, Clémi, Cnil) un guide interactif d’accompagnement a été réalisé et la mise en place d’une communauté d’acteurs élargie est en cours de constitution.

Dans le cadre de l’année 2025 de l’éducation à la citoyenneté numérique du Conseil de l’Europe, les actions d’éducation ont été renforcées avec la mobilisation d’une communauté d’enseignants et des actions spécifiques autour de la lutte contre la manipulation de l’information (LMI) sont menées (Clémi, Viginum et Campus Cyber).

Le Conseil supérieur des programmes a publié :- en avril 2025, le projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture qui consacre un paragraphe à l’EMI - en juin 2025, le projet de programmes d’EMI pour le cycle 4.